Cosa sono gli stereotipi di genere? Che pervasività hanno nella nostra società, nella vita quotidiana e nel linguaggio dei media? Come possiamo contrastarli? 

A queste ed altre domande risponde l’autrice del corso, fornendo esempi concreti e indicando possibili vie d’uscita dalla discriminazione di genere e dal sessismo. L’educazione alla parità di genere è oggi un’emergenza nella scuola italiana: qui si formano le nuove generazioni che devono essere sensibilizzate, fin dagli anni più teneri, ad interrogarsi sui ruoli di genere, sulle discriminazioni e le violenze di genere. 

Il corso dunque offre ai docenti un’occasione importante di riflessione e formazione su queste tematiche, fornendo altresì strumenti e schede operative immediatamente spendibili in classe.

Essere comunicatori/trici gentili è molto più di un semplice formalismo, della cortesia e della buona educazione. Significa lavorare allo sviluppo di una vera e propria predisposizione interiore e si traduce nella capacità di gestire in modo sano ed equilibrato i rapporti interpersonali. Supremazia, arroganza, competizione, aggressività fisica e verbale, coercizione e imposizione vengono soppiantate da generosità, umiltà, disponibilità all’ascolto, intelligenza, dialogo, pazienza e voglia di mettersi in gioco.

• Come riconoscere gli stereotipi del patriarcato
• Come riconoscere il linguaggio tossico sessista
• Come dare spazio a un linguaggio sessuato cambiando le nostre abitudini
• Statistiche impietose su tutti i tipi di violenza, dalle molestie ai femminicidi
• La spirale della violenza che ha origine dal possesso e dal controllo. I mezzi di contrasto.

Le tematiche sull’identità di genere e l’orientamento sessuale stanno diventando sempre più attuali e importanti perché un numero crescente di preadolescenti e adolescenti si interroga su affettività e desideri. Molte ragazze e molti ragazzi non sono certi del proprio orientamento sessuale, alcuni si definiscono “gender fluid” altri apertamente “non eterosessuali”. Il corso introduce e spiega concetti legati all’identità di genere e ci porta a un linguaggio più appropriato e pertinente. La frase di Ludwig Wittgenstein “I limiti del mio linguaggio sono i limiti del mio mondo” è particolarmente calzante per questo percorso formativo. Ampliare i limiti del proprio linguaggio, confrontarsi con esperienze nuove e conoscenze permette di dare risposte puntuali e pertinenti ai ragazzi e alle ragazze che fanno domande.