Si tratta della seconda parte del nostro corso dedicato al tema “CLIL e tecnologie digitali”. Fare CLIL significa apprendere e insegnare contenuti di carattere disciplinare attinenti a una determinata materia (sia essa di ambito scientifico o umanistico) in una lingua straniera veicolare. 

La lingua straniera in questione non deve essere necessariamente l’inglese: la metodologia CLIL, al contrario, è promossa a livello internazionale dalla Commissione Europea come una metodologia innovativa volta a favorire la diffusione del multilinguismo e del plurilinguismo proprio attraverso l’integrazione tra contenuti e una lingua straniera veicolare che non sia soltanto quella inglese. 

Si tratta di una metodologia interattiva che pone lo studente al centro del percorso di apprendimento, rendendolo il reale protagonista. In questo corso verranno ulteriormente approfonditi i temi fondamentali di questa metodologia, con particolare attenzione agli strumenti digitali utili per una sua proficua applicazione in classe.

Fare CLIL significa apprendere e insegnare contenuti di carattere disciplinare attinenti a una determinata materia (sia essa di ambito scientifico o umanistico) in una lingua straniera veicolare. La lingua straniera in questione non deve essere necessariamente l’inglese: la metodologia CLIL, al contrario, è promossa a livello internazionale dalla Commissione Europea come una metodologia innovativa volta a favorire la diffusione del multilinguismo e del plurilinguismo proprio attraverso l’integrazione tra contenuti e una lingua straniera veicolare che non sia soltanto quella inglese. Si tratta di una metodologia interattiva che pone lo studente al centro del percorso di apprendimento, rendendolo il reale protagonista. In questo corso verranno affrontati i temi fondamentali di questa metodologia, con particolare attenzione agli strumenti digitali utili per una sua proficua applicazione in classe.