Secondaria II grado Archivi - CampusArgo https://campusargo.it/tag/secondaria-ii-grado/ La piattaforma innovativa per la scuola Fri, 22 May 2026 11:37:48 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://campusargo.it/wp-content/uploads/2021/01/favicon-100x100.ico Secondaria II grado Archivi - CampusArgo https://campusargo.it/tag/secondaria-ii-grado/ 32 32 Introdurre a norma l’IA a scuola https://campusargo.it/gestione/introdurre-a-norma-lia-a-scuola/ Wed, 20 May 2026 09:11:31 +0000 https://campusargo.it/?p=22534 In Arrivo PERCORSO FORMATIVO Questo corso fa parte del percorso “A lezione di intelligenza artificiale” che comprende anche il corso A lezione di intelligenza artificiale…

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Introdurre a norma l’IA a scuola

In Arrivo

PERCORSO FORMATIVO

Questo corso fa parte del percorso "A lezione di intelligenza artificiale" che comprende anche il corso A lezione di intelligenza artificiale a scuola.
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Questo corso è adatto per:

Primaria - Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • comprendere i principi normativi ed etici dell’AI;
  • conoscere rischi e responsabilità legati all’uso dell’intelligenza artificiale nella scuola;
  • acquisire competenze per una gestione conforme e sicura dei sistemi AI;
  • sviluppare un approccio critico, consapevole e responsabile all’innovazione tecnologica. 

Il corso affronta il tema dell’intelligenza artificiale nella scuola e nella pubblica amministrazione, concentrandosi soprattutto sugli aspetti etici, giuridici, organizzativi e di tutela dei diritti fondamentali.

L’attenzione è posta sulla necessità di mantenere sempre centrale il ruolo della persona e della supervisione umana nei processi automatizzati, evitando che le decisioni siano affidate esclusivamente agli algoritmi.  

Il percorso approfondisce il quadro normativo europeo e italiano — AI Act, GDPR, legge 132/2025 e linee guida AgID e MIM — evidenziando le responsabilità delle scuole nell’adozione di sistemi di intelligenza artificiale.

Vengono inoltre analizzati i temi della privacy, della sicurezza, della valutazione del rischio, della trasparenza e della compliance digitale.  

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni grado scolastico: dalla scuola dell’infanzia alla secondaria superiore. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> ChatGPT e compagni: amici dei prof! https://campusargo.it/didattica/chatgpt-e-compagni-amici-dei-prof/ Mon, 13 Jan 2025 16:43:47 +0000 https://campusargo.it/?p=22306 Vai al corso PERCORSO FORMATIVO Questo corso fa parte del percorso “A lezione di intelligenza artificiale” che comprende anche il corso A lezione di intelligenza…

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ChatGPT e compagni: amici dei prof!

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Questo corso fa parte del percorso "A lezione di intelligenza artificiale" che comprende anche il corso A lezione di intelligenza artificiale a scuola.
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Primaria - Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • Comprendere le funzionalità principali di ChatGPT-4: esplorare le sue capacità di generare, modificare e personalizzare testi, immagini e audio.
  • Utilizzare ChatGPT per scopi educativi: creare piani di lezione, materiali didattici e strumenti per l’apprendimento attivo.
  • Sfruttare le capacità multimodali: apprendere come analizzare, interpretare e produrre contenuti visivi e testuali.
  • Applicare strumenti di personalizzazione: modificare il registro linguistico, adattare contenuti a diversi livelli educativi e target.
  • Integrare ChatGPT nella didattica: utilizzare funzioni come riassunti, quiz e schede tecniche per supportare l’apprendimento e la preparazione delle lezioni.

ChatGPT è il sistema di intelligenza artificiale generativa più diffuso e conosciuto del momento: conoscere le sue potenzialità e funzioni principali diventa importante per ogni docente. Grazie ad alcuni dettagliati videotutorial, il corso guida passo-passo alla scoperta di questo LLM (Large Language Model), prospettando al tempo stesso esempi di utilizzo in ambito scolastico: sommari, indici dei concetti principali di un testo, rielaborazioni e parafrasi di testi scolastici, ecc.

Ma ChatGPT non è l’unico sistema di IA generativa utilizzabile a scuola: Google, ad esempio, fornisce una serie di strumenti molto utili in ambito scolastico. Ecco che il corso allora propone videotutorial anche per l’uso di Google Gemini e Google NotebookLM: veri e propri amici dei prof nella didattica di tutti i giorni.

Altri brevi videotutorial completano la panoramica degli LLM utilizzabili a scuola: da Claude di Anthropic, a Llama di Meta, ed altro ancora.

Un corso quindi che si prospetta come prima guida pratica essenziale per tutti quei docenti che vogliano da subito misurarsi con il nuovo, affascinante e rivoluzionario mondo dell’intelligenza artificiale generativa.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni grado scolastico: dalla scuola dell’infanzia alla secondaria superiore. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> A lezione di intelligenza artificiale a scuola https://campusargo.it/saperi/a-lezione-di-intelligenza-artificiale-a-scuola/ Fri, 22 Nov 2024 08:12:21 +0000 https://campusargo.it/?p=22291 Vai al corso PERCORSO FORMATIVO Questo corso fa parte del percorso “A lezione di intelligenza artificiale” che comprende anche il corso ChatGPT e compagni: amici…

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A lezione di intelligenza artificiale a scuola

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Questo corso fa parte del percorso "A lezione di intelligenza artificiale" che comprende anche il corso ChatGPT e compagni: amici dei prof.
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Cosa imparerai

  • Come facciamo a definire l’intelligenza?
  • Macchine intelligenti: le 3 scorciatoie
  • Le 3 scorciatoie: benefici e svantaggi
  • Alan Turing: “Le macchine potranno un giorno pensare?”
  • Dal Transformer ai GPT
  • Le abilità emergenti, oggi e domani
  • Ci saranno macchine che comprendono il mondo?
  • Conclusione: Intelligenza artificiale a scuola

L’idea che le macchine possano essere intelligenti e che si possa usare la statistica per creare comportamenti intelligenti non è nuova. Si comincia almeno da 20 anni fa, forse anche 25 anni fa. Amazon nasce nel ‘97 con un algoritmo di raccomandazione, e poi Google, YouTube e gli altri. Ormai c’è un’intera generazione di persone che è cresciuta a contatto quotidiano con algoritmi intelligenti. È importante riconoscerli quando li incontriamo, perché è facile ignorarli. 

Noi tutti, ogni giorno, dalla mattina in poi, abbiamo un rapporto costante con macchine intelligenti; le abbiamo incorporate nella nostra vita. Cosa è cambiato negli ultimi anni? Da qualche anno c’è un fatto nuovo: una nuova generazione di algoritmi, che è anche in grado di parlare. Questo è un passo in più, ovviamente, e va capito. Stiamo parlando di ChatGPT e simili, intelligenza artificiale generativa: in questo corso impareremo come funziona, quali sono i rischi e quali gli indubbi vantaggi.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è pensato per tutto il personale docente.

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]]> Appassionare alle parole https://campusargo.it/didattica/appassionare-alle-parole/ Fri, 09 Aug 2024 08:28:36 +0000 https://campusargo.it/?p=22254 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Perché ci piacciono le parole Il genere narrativo di antonomasie, eponimi, parole d’autore, parole legate…

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Appassionare alle parole

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Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • Perché ci piacciono le parole
  • Il genere narrativo di antonomasie, eponimi, parole d’autore, parole legate ad avvenimenti storici
  • Parole nate da opere letterarie: sosia, amletico, galeotto, gradasso, serendipità
  • Parole nate da personaggi storici dell’antica Roma: mecenate, cicerone, luculliano, vespasiano
  • Parole mitologiche: proteiforme, mentore, ciclope, pigmalione
  • Scelta di parole che espongono la varietà del genere: defenestrare, bluetooth, mesmerico, mausoleo, silhouette
  • Il genere narrativo di termini nati in riferimento a luoghi e usi locali specifici
  • Parole relative a Venezia: ghetto, quarantena, gazzetta, ballottaggio
  • Parole relative ad Atene: maratona, solone, sicofante, ostracismo
  • Scelta di parole che espongono la varietà del genere: miniatura, labirinto, teppa
  • Che cos’è l’etimologia, quali fonti consultare, che cosa ci permette di fare un etimo
  • Scelta di parole che espongono la varietà del genere: oscillare, entusiasmo, desiderio, moneta, paragone, materia

In questo corso metteremo insieme delle strategie generali e delle risorse particolari per un obiettivo della cui importanza non c’è da persuadere nessuno: appassionare alle parole. Vedremo come questo sia una precondizione per la coltivazione di un vocabolario solido e lo faremo attraverso una categorizzazione speciale dei termini. I moduli in cui si articola questo corso vi metteranno nelle condizioni di individuare alcuni generi di parole su cui puntare per far crescere questo interesse. Ma non solo: vi forniranno anche dei video che, oltre a fare da traccia ed esempio di narrazione delle parole, possono essere mostrati direttamente in classe.

Attraverso videotutorial, brevi test di comprensione ed esercitazioni, raggiungerete quel livello base di competenze che vi consentirà di utilizzare strumenti online di ricerca, per realizzare un’avvincente didattica del lessico italiano.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è pensato per docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado.

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]]> Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 4 https://campusargo.it/saperi/leggere-il-cinema-in-classe-la-grammatica-dellimmagine-4/ Mon, 29 Jul 2024 08:19:24 +0000 https://campusargo.it/?p=22373 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Comprendere l’uso delle tecnologie di ripresa avanzate, come la Skycam e le riprese aeree. Distinguere…

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Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 4

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Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • Comprendere l’uso delle tecnologie di ripresa avanzate, come la Skycam e le riprese aeree.
  • Distinguere tra visione soggettiva e visione oggettiva per capire il loro impatto sull’immedesimazione dello spettatore.
  • Analizzare esempi pratici di film famosi per vedere l’applicazione delle tecniche cinematografiche discusse.
  • Valutare l’importanza della preparazione e della precisione nelle riprese cinematografiche.
  • Esplorare l’impatto delle tecniche cinematografiche sulla narrazione e sull’esperienza visiva del pubblico.

Questo quarto corso sulla grammatica dell’immagine cinematografica copre vari aspetti tecnici e teorici del cinema attraverso una serie di lezioni. Si esplorano l’uso della Skycam per riprese dinamiche, le tecniche di ripresa aerea utilizzate da registi come Stanley Kubrick, e la differenza tra visione soggettiva e oggettiva per creare diverse esperienze visive nello spettatore. Il corso utilizza esempi pratici e analisi di scene famose per illustrare l’importanza di queste tecniche nel cinema.

 

Attraverso videolezioni e brevi test di comprensione, raggiungerete quel livello base di competenze sulla visione di un film, che vi consentirà da subito di avviare in classe lezioni sul cinema, anche sul piano del linguaggio e dell’espressione filmici.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni ordine scolastico ma probabilmente potrà avere maggiori possibilità di applicazione in scuole secondarie di primo e secondo grado. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 3 https://campusargo.it/saperi/leggere-il-cinema-in-classe-la-grammatica-dellimmagine-3/ Fri, 08 Mar 2024 07:11:00 +0000 https://campusargo.it/?p=22052 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Il corso si concentra sull’analisi tecnica e artistica dei movimenti della macchina da presa nel…

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Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 3

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Cosa imparerai

Il corso si concentra sull’analisi tecnica e artistica dei movimenti della macchina da presa nel cinema. Vengono esaminati vari tipi di movimenti, come la panoramica, la carrellata, e l’uso di attrezzature come il dolly, la gru e la Steadycam. L’obiettivo del corso è quello di mostrare come questi movimenti influenzano la narrazione, l’atmosfera e le emozioni di una scena, con particolare attenzione alla relazione tra la tecnica di ripresa e l’effetto psicologico sullo spettatore. Attraverso l’analisi di film classici e moderni, il corso si propone di insegnare agli studenti l’importanza del movimento della camera nel linguaggio cinematografico.

Attraverso videolezioni e brevi test di comprensione, raggiungerete quel livello base di competenze sulla visione di un film, che vi consentirà da subito di avviare in classe lezioni sul cinema, anche sul piano del linguaggio e dell’espressione filmici.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni ordine scolastico ma probabilmente potrà avere maggiori possibilità di applicazione in scuole secondarie di primo e secondo grado. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 2 https://campusargo.it/saperi/leggere-il-cinema-in-classe-la-grammatica-dellimmagine-2/ Fri, 08 Mar 2024 07:10:00 +0000 https://campusargo.it/?p=22041 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Il corso fornisce un’esplorazione approfondita dell’origine e dello sviluppo del cinema, partendo dalla storica prima…

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Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 2

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Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

Il corso fornisce un’esplorazione approfondita dell’origine e dello sviluppo del cinema, partendo dalla storica prima proiezione dei fratelli Lumière nel 1895. Attraverso aneddoti e analisi tecniche, il corso illustra come il cinema sia passato da una semplice curiosità tecnologica a un’importante forma d’arte e intrattenimento. Viene data particolare attenzione all’evoluzione delle tecniche cinematografiche, come l’uso delle angolazioni di ripresa per influenzare la percezione dello spettatore, e l’importanza del montaggio nel raccontare storie visive. Inoltre, il corso analizza il cinema come mezzo di espressione artistica, con esempi di film che variano dalla rappresentazione della vita quotidiana a opere di fiction, sottolineando come il cinema abbia iniziato a esplorare varie forme narrative e tecniche visive sin dai suoi primi giorni.

Attraverso videolezioni e brevi test di comprensione, raggiungerete quel livello base di competenze sulla visione di un film, che vi consentirà da subito di avviare in classe lezioni sul cinema, anche sul piano del linguaggio e dell’espressione filmici.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni ordine scolastico ma probabilmente potrà avere maggiori possibilità di applicazione in scuole secondarie di primo e secondo grado. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 1 https://campusargo.it/saperi/leggere-il-cinema-in-classe-la-grammatica-dellimmagine-1/ Fri, 08 Mar 2024 07:09:00 +0000 https://campusargo.it/?p=22048 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Il corso esplora concetti cinematografici relativi a inquadrature, piani e campi, evidenziando come questi elementi…

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Leggere il cinema in classe: la grammatica dell’immagine 1

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Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

Il corso esplora concetti cinematografici relativi a inquadrature, piani e campi, evidenziando come questi elementi influenzino la percezione visiva e narrativa nei film. Attraverso l’analisi di esempi specifici, come “Mezzogiorno di Fuoco” e “Velluto Blu”, il corso discute l’importanza del piano americano, la distinzione tra primo piano e mezza figura, e l’impiego di errori o eccezioni per attirare l’attenzione. Inoltre, si toccano temi come l’evoluzione tecnologica, l’impatto delle dimensioni dello schermo sulla rappresentazione visiva, e il ruolo degli occhi e degli sguardi nella narrazione cinematografica.

Attraverso videolezioni e brevi test di comprensione, raggiungerete quel livello base di competenze sulla visione di un film, che vi consentirà da subito di avviare in classe lezioni sul cinema, anche sul piano del linguaggio e dell’espressione filmici.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di ogni ordine scolastico ma probabilmente potrà avere maggiori possibilità di applicazione in scuole secondarie di primo e secondo grado. Non è necessario possedere alcun requisito in ingresso: il corso parte da zero.

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]]> Stereotipi di genere: cosa sono e come smascherarli https://campusargo.it/saperi/stereotipi-di-genere-cosa-sono-e-come-smascherarli/ Tue, 07 Nov 2023 09:00:00 +0000 https://campusargo.it/?p=19570 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Perché è importante parlare di pari opportunità e di sessismo? Che cosa significa educare al…

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Stereotipi di genere: cosa sono e come smascherarli

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Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • Perché è importante parlare di pari opportunità e di sessismo?
  • Che cosa significa educare al genere?
  • In cosa consiste una stereotipo di genere?
  • Che cos’è il sessismo?
  • Femminismo è il contrario di maschilismo?
  • Abbiamo bisogno di un nuovo linguaggio?
  • Che peso ha la tradizione?
  • Che cosa intendiamo per doppio standard?
  • “Dovresti essere contenta se ti guardano”: perché è una frase sessista?
  • Che cos’è l’Abbecedario degli stereotipi di genere?

Cosa sono gli stereotipi di genere? Che pervasività hanno nella nostra società, nella vita quotidiana e nel linguaggio dei media? Come possiamo contrastarli? 

A queste ed altre domande risponde l’autrice del corso, fornendo esempi concreti e indicando possibili vie d’uscita dalla discriminazione di genere e dal sessismo. L’educazione alla parità di genere è oggi un’emergenza nella scuola italiana: qui si formano le nuove generazioni che devono essere sensibilizzate, fin dagli anni più teneri, ad interrogarsi sui ruoli di genere, sulle discriminazioni e le violenze di genere. 

Il corso dunque offre ai docenti un’occasione importante di riflessione e formazione su queste tematiche, fornendo altresì strumenti e schede operative immediatamente spendibili in classe.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per docenti di scuole secondarie di primo e secondo grado.

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]]> Coding con mBlock: primi passi https://campusargo.it/didattica/coding-con-mblock-primi-passi/ Fri, 04 Aug 2023 12:45:00 +0000 https://campusargo.it/?p=21901 Vai al corso Questo corso è adatto per: Cosa imparerai Presentazione di mBlock ed installazione Saper impostare la scena Saper gestire i personaggi e la…

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Coding con mBlock: primi passi

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Secondaria I grado - Secondaria II grado

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Cosa imparerai

  • Presentazione di mBlock ed installazione
  • Saper impostare la scena
  • Saper gestire i personaggi e la visualizzazione sullo schermo. Saper inviare e ricevere messaggi
  • Saper gestire il movimento dei personaggi ed il cambio di costume
  • Saper aggiungere la musica in un progetto
  • Saper impostare la scena ed i personaggi con pulsanti personalizzati
  • Saper gestire il movimento degli sprite attraverso le ripetizioni cicliche
  • Saper cambiare sfondo al click sugli sprite
  • Utilizzo dell’estensione ‘dati climatici’ per creare progetti sulle condizioni meteo
  • Saper impostare la scena ed i personaggi
  • Saper utilizzare i blocchi chiedi e risposta per gestire le risposte da tastiera

In questo corso introduttivo su mBlock, esploreremo alcuni progetti che vi aiuteranno a padroneggiare i concetti fondamentali di mBlock in modo divertente e coinvolgente. Inizieremo con il progetto “Un party a sorpresa”, dove vi mostrerò come gestire i personaggi e come farli parlare e muovere. Aggiungeremo anche della musica per creare un’atmosfera festosa. Questo progetto sarà un’ottima occasione per mettere in pratica le competenze di movimento e di personalizzazione della scena. Passeremo poi al progetto “Un panda in vacanza”, dove aiuteremo un adorabile panda a scegliere la sua prossima destinazione per le vacanze. Il panda ci fornirà anche le previsioni meteo per quel luogo. Questo progetto ci permetterà di imparare la gestione dei blocchi per gli eventi e per la visualizzazione delle informazioni meteo. Infine, ci immergeremo nel progetto “Tra amici al parco”, dove creeremo un dialogo divertente tra due amici che si trovano al parco. Utilizzeremo i blocchi di messaggio per far comunicare i personaggi e gestiremo le risposte attraverso i dati inseriti da tastiera. Durante questo corso, ci sarà anche una sezione dedicata alla condivisione dei progetti su Google Classroom. In questo modo, potrete condividere facilmente i progetti creati con la vostra classe, consentendo loro di esplorarli in autonomia e di interagire con essi. In conclusione, questo corso introduttivo su mBlock vi fornirà una solida comprensione dei concetti base attraverso progetti pratici e coinvolgenti.

A chi è rivolto il corso?

Il corso è stato pensato per insegnanti di scuola Primaria e Secondaria di primo grado.

Corsi Correlati

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